Guadeloupe Formation - Toute l'actualité http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite Sun, 24 Sep 2017 01:11:53 +0000 Joomla! - Open Source Content Management fr-fr technique@dfa-interactive.net (gpeform) Réouverture de Guadeloupe Formation http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/835-r%C3%A9ouverture-de-guadeloupe-formation http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/835-r%C3%A9ouverture-de-guadeloupe-formation
 
 
Suite au passage de l’ouragan Maria et des dégâts occasionnés nous reprendrons nos activités à partir du lundi 25 septembre 2017 aux horaires habituels sur les sites de :
- Petit-Bourg ;
- Baie-Mahault (Belcourt, Point S, Moudong, Cigarel et la formation continue) ;
- Marie-Galante.
 
La réouverture du site de Basse-Terre sera annoncée ultérieurement.

 

 
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mylene.soliveau@guadeloupeformation.com (Mylène Soliveau) Actualités Thu, 21 Sep 2017 18:00:30 +0000
Fermeture des sites de Guadeloupe Formation suite au passage du cyclone Maria http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/833-fermeture-des-sites-de-guadeloupe-formation-suite-au-passage-du-cyclone-ramia http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/833-fermeture-des-sites-de-guadeloupe-formation-suite-au-passage-du-cyclone-ramia  

 

Suite au passage prévisible du cyclone Maria et compte tenu de sa dangerosité annoncée par les services de Météo France, le Président du conseil d’administration libère le personnel de ses obligations administratives le lundi 18 septembre. En conséquence, seuls les services autorisés et d'astreinte sont mobilisés.
Parallèlement, nous informons les stagiaires et le public que les différents centres de Guadeloupe Formation seront donc fermés à compter de lundi.
La réouverture de Guadeloupe Formation aura lieu dès que la Préfecture annoncera la reprise des activités.

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mylene.soliveau@guadeloupeformation.com (Mylène Soliveau) Actualités Sun, 17 Sep 2017 23:11:19 +0000
L’apprentissage en 2016 : Une stabilisation des entrées dans la construction après sept années de baisse http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/832-l%E2%80%99apprentissage-en-2016-une-stabilisation-des-entr%C3%A9es-dans-la-construction-apr%C3%A8s-sept-ann%C3%A9es-de-baisse http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/832-l%E2%80%99apprentissage-en-2016-une-stabilisation-des-entr%C3%A9es-dans-la-construction-apr%C3%A8s-sept-ann%C3%A9es-de-baisse Dans : Dares Résultats n°057, septembre 2017, 10 p.

288 700 nouveaux contrats d’apprentissage ont été signés en 2016, dont plus de 95 % dans le secteur privé. Par rapport à l’année précédente, cela représente une hausse de 1,9 % (1,2 % dans le privé et 19,4 % dans le public). L’augmentation repose sur les embauches d’apprentis en formation de niveau bac +2 ou plus dans des entreprises de 10 salariés ou plus (+5,6 %). Les nouveaux contrats sont en hausse dans l’industrie (+2,5 %) et le tertiaire (+1,2 %) et se stabilisent dans la construction (0,0 %). Les embauches continuent d’augmenter dans le secteur public, notamment dans les services de l’Etat où ont été signés 4 300 contrats d’apprentissage (+64,7 %).

 

[tabs] [tab_item title="Voir le document"]http://dares.travail-emploi.gouv.fr/dares-etudes-et-statistiques/etudes-et-syntheses/dares-analyses-dares-indicateurs-dares-resultats/article/l-apprentissage-en-2016[/tab_item] [/tabs]

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chantal.laine@guadeloupeformation.com (Chantal Lainé) Actualités Fri, 15 Sep 2017 11:50:28 +0000
Les ruptures conventionnelles http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/831-les-ruptures-conventionnelles-2 http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/831-les-ruptures-conventionnelles-2  Dans : DARES, Juillet 2017

La rupture conventionnelle est une procédure qui permet à l’employeur et au salarié de convenir en commun des conditions de la rupture du contrat de travail qui les lie. Cette rupture résulte d’une convention signée par les parties au contrat, c’est-à-dire l’employeur et le salarié. En juin 2017, le nombre de ruptures conventionnelles homologuées (relatives à des salariés non protégés) continue d’augmenter, à 35 700 après 34 900 en mai, soit une hausse de 2,3 %. Sur un an, la hausse reste soutenue (+7,5 %). En glissement trimestriel, le nombre de ruptures conventionnelles s’accélère (+3,2 % au deuxième trimestre 2017, après +2,4 % au premier trimestre).

 

[tabs] [tab_item title="Voir le documentt"]http://dares.travail-emploi.gouv.fr/dares-etudes-et-statistiques/statistiques-de-a-a-z/article/lesruptures-conventionnelles[/tab_item] [/tabs]

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chantal.laine@guadeloupeformation.com (Chantal Lainé) Actualités Fri, 15 Sep 2017 11:46:39 +0000
L'emploi dans les banques http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/830-l-emploi-dans-les-banques http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/830-l-emploi-dans-les-banques Dans : Fédération bancaire française, Juillet 2017, 12 p.

Avec plus de 41 000 embauches en 2016, c'est un des premiers employeurs du secteur privé en France. C'est un secteur qui propose des emplois durables et qualifiés. Aujourd'hui le profil de l'emploi est en pleine transformation. Ainsi, on observe une évolution vers davantage de spécialisation, notamment sur les métiers de la conformité et de l'informatique.

 

[tabs] [tab_item title="Voir l’étude"]http://www.fbf.fr/fr/la-federation-bancaire-francaise/publications/memos-banque/l'emploi-dans-les-banques[/tab_item] [/tabs]

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chantal.laine@guadeloupeformation.com (Chantal Lainé) Actualités Fri, 15 Sep 2017 11:44:31 +0000
Les métiers-repères de la banque – 2017 http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/829-les-m%C3%A9tiers-rep%C3%A8res-de-la-banque-%E2%80%93-2017 http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/829-les-m%C3%A9tiers-rep%C3%A8res-de-la-banque-%E2%80%93-2017 Dans : Observatoire des métiers de la banque, Juillet 2017, 128 p.

Ce recueil statistique reprend les résultats des enquêtes menées par la cellule statistique de l'AFB auprès des établissements bancaires. Chaque métier-repère de la branche fait l'objet d'une présentation statistique. Chacun des métiers-repères est analysé sous plusieurs critères :
- Situation des effectifs au 31 décembre
- Les embauches
- La formation continue
- La mobilité
- Les départs.

 

[tabs] [tab_item title="Voir l’enquête"]http://www.observatoire-metiers-banque.fr/f/chiffresTendances/sf/plus/s/profil_branche_2017[/tab_item] [/tabs]

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chantal.laine@guadeloupeformation.com (Chantal Lainé) Actualités Fri, 15 Sep 2017 11:41:52 +0000
Rémunération de fin de formation (R2F) : L’État, le FPSPP et Pôle emploi prolongent le financement http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/828-r%C3%A9mun%C3%A9ration-de-fin-de-formation-r2f-l%E2%80%99%C3%A9tat%2C-le-fpspp-et-p%C3%B4le-emploi-prolongent-le-financement http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/828-r%C3%A9mun%C3%A9ration-de-fin-de-formation-r2f-l%E2%80%99%C3%A9tat%2C-le-fpspp-et-p%C3%B4le-emploi-prolongent-le-financement  Si vos droits à l'allocation chômage prennent fin pendant une formation, vous pouvez bénéficier, sous certaines conditions, d'une allocation appelée rémunération de fin de formation (R2F).

 

[tabs] [tab_item title="En savoir plus"]https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F292[/tab_item] [/tabs]

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chantal.laine@guadeloupeformation.com (Chantal Lainé) Actualités Fri, 15 Sep 2017 11:36:15 +0000
Etude sur l'évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique : quelle adéquation entre les nouveaux besoins et les formations proposées ? http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/827-etude-sur-l-%C3%A9volution-des-m%C3%A9tiers-de-l%E2%80%99ing%C3%A9nierie-p%C3%A9dagogique-quelle-ad%C3%A9quation-entre-les-nouveaux-besoins-et-les-formations-propos%C3%A9es http://guadeloupeformation.com/toute-l-actualite/827-etude-sur-l-%C3%A9volution-des-m%C3%A9tiers-de-l%E2%80%99ing%C3%A9nierie-p%C3%A9dagogique-quelle-ad%C3%A9quation-entre-les-nouveaux-besoins-et-les-formations-propos%C3%A9es Dans : Distances et médiations des savoirs, juin 2017,

Dans un contexte de forte concurrence, les organismes de formation doivent se doter de compétences en ingénierie de la formation et en développement de dispositifs innovants. Ils ont besoin de professionnels capables d’innover, mais aussi de valoriser sur le marché les dispositifs créés. Suite à ces constatations, nous nous interrogeons sur la nature du ou des métiers relatifs à l’innovation en formation et plus particulièrement en formation à distance, dans un tel environnement. Peut-on toujours les nommer ingénieurs pédagogiques ? Prennent-ils en compte la valorisation sur un marché du service produit ? Pour répondre à ces interrogations, nous avons consulté plusieurs référentiels métiers proposés par des institutions du secteur, puis nous avons étudié les référentiels de dix titres professionnels du développement pédagogique. Notre travail nous a permis de constater que les traces de nouvelles activités professionnelles sont perceptibles dans le paysage de la formation, mêlant l’innovation, l’ingénierie pédagogique et le marketing de la formation. Un nouveau profil professionnel apparaît et se distingue de l’ingénieur pédagogique par sa capacité à prendre en compte les besoins et les contraintes politiques, pédagogiques, économiques, mais aussi commerciales des acteurs impliqués.

 

[tabs] [tab_item title="Voir l’article"]http://dms.revues.org/1881#text[/tab_item] [/tabs]

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chantal.laine@guadeloupeformation.com (Chantal Lainé) Actualités Fri, 15 Sep 2017 11:33:58 +0000